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Liga Acadêmica de Pediatria da UFRJ (LAPed – UFRJ)
A Liga Acadêmica de Pediatria da UFRJ (LaPed) consiste em um grupo de alunos de Medicina da UFRJ interessados em aprofundar seus conhecimentos sobre Pediatria. Iniciamos a mesma em 2009, com o apoio do professor Carlos Eduardo Schettino. Oferecemos atividades teóricas, que constam de aulas, preferencialmente de conteúdo não abordado durante o curso de Pediatria na graduação, ministradas por professores do Departamento de Pediatria e professores convidados. As aulas possuem duração de 1 hora e acontecem no horário do almoço, 12 às 13, no IPPMG, em um dia selecionado a cada período. Além disso, contamos com atividades práticas, nas quais os alunos podem ter a experiência de acompanhar o dia a dia do atendimento no IPPMG. A LaPed aceita como ligantes alunos de Medicina, desde o primeiro período, e alunos de algumas outras áreas da saúde, buscando o entendimento multidisciplinar da disciplina. Atualmente, o nosso coordenador é o professor Giuseppe Pastura.
Nossas atividades práticas são:
*Atividade dos Ambulatórios* – o aluno poderá acompanhar as atividades ambulatoriais do IPPMG, podendo escolher o ambulatório do seu interesse, de acordo com a sua disponibilidade e a disponibilidade do serviço.
*Atividade nas Enfermarias* – o aluno, acompanhado de algum membro da Diretoria, poderá selecionar um caso da enfermeira e deverá apresentá-lo em um dia pré-selecionado. Um ou mais professores podem ser convidados a participar da atividade. É uma atividade multidisciplinar.
Além do conteúdo teórico e prático oferecido, a liga também procura se envolver na participação de projetos de extensão. Os projetos da LAPed são:
*TV Minervinha* – é uma atividade coordenada pelo professor Giuseppe Pastura em associação com a Escola de Belas Artes da UFRJ. O Projeto TV Minervinha consiste na elaboração de animações digitalizadas a respeito de temas de saúde materno-infantil, visando a promoção de saúde em escolas e salas de espera de unidades públicas de saúde pediátricas. Os diretores serão responsáveis pela elaboração dos roteiros a partir dos temas pré definidos.
*Simpósio* – é uma atividade organizada anualmente pelos diretores com o objetivo de disponibilizar conhecimento atualizado sobre grandes áreas da Pediatria. Acontece em um final de semana, sendo organizado em atividades teóricas no sábado, aulas teóricas e mesas redondas, e atividades práticas no domingo, práticas de manequim e de simulação.
Todas as atividades da LaPed não tem fins lucrativos e são disponibilizados certificados ao fim de cada atividade proposta. Nossa diretoria atual conta com:
Presidente – Ruth Zagarodny (M10)
Artes e Comunicação: Fernanda Silvino (M11) e Lara Bornstein (M9)
Atividades Teóricas: Taynara Montalvão (M10), Shtepanie Resende (M9), Ruth Zagarodny (M10) e Felpe Souza (M6)
Recursos Financeiros: Eduarda Souza (M9) e Igor Moreira (M5)
Relações externas: Beatriz Duarte (M7)
Atividades Práticas: Maria Clara Amaral (M11)
Atividade de Extensão: Guilherme Lira (M9) e Clara Fiorot (M8)
Pesquisa: Lígia Fonseca (M9) e Marcela Moraes (M5)
Emails para contato:
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Internato Rotatório
O Internato Rotatório em Pediatria da Faculdade de Medicina da UFRJ proporciona aos seus alunos de graduação a possibilidade de atuar em diversos setores do Instituto de Puericultura e Pediatria Martagão Gesteira e da Maternidade Escola da UFRJ visando a formação em Pediatria do médico não-especialista. Em todos os setores, há supervisão docente direta ou delegada para a discussão de casos e acompanhamento do aprendizado.
Atividades práticas
As atividades práticas do Internato Rotatório em Pediatria ocorrem nos seguintes setores:
– Alojamento Conjunto da Maternidade Escola
– Ambulatório Geral do Instituto de Puericultura e Pediatria Martagão Gesteira
– Enfermarias do Instituto de Puericultura e Pediatria Martagão Gesteira
– Emergência do Instituto de Puericultura e Pediatria Martagão GesteiraAtividades Teóricas
As atividades teóricas do Internato Rotatório em Pediatria ocorrem nos seguintes encontros:
– Sessão clínica do Internato Rotatório em Pediatria: Realizada com a coordenação do Internato Rotatório em Pediatria. Esta sessão é semanal e possui duração de 1h. Consiste na discussão de casos clínicos e questões objetivas previamente resolvidas de forma on-line pelos alunos.
– Sessão Clínica da Residência Médica em Pediatria: Realizada pelos Médicos Residentes em Pediatria para todo o corpo clínico do Instituto de Puericultura e Pediatria Martagão Gesteira. A sessão é semanal e tem duração de 1h. Consiste na discusssão de casos clínicos reais de paciente inernados na instituição.Avaliações teóricas
O programa do Internato Rotatório em Pediatria prevê uma avaliação teórica composta por casos clínicos e questões objetivas. Logo após a realização da mesma, ocorre discussão das questões com os alunos. O conteúdo avaliado é composto pelos temas estudados durante as disciplinas de Clínica Pediátrica I e II e Atenção Integrada à Saúde (AIS).
Avaliações Práticas
Realizada através de avaliação do desempenho nos diversos setores de atividades práticas descritos anteriormente. A avaliação do desempenho é realizada separadamente em cada setor e visa o aprimoramento profissional do formando.
Avaliações on-line
Realizadas através de plataforma informatizada de ensino à distância (EaD). Consiste na resolução de questões objetivas e casos clínicos semanais, com tempo pré-determinado.
http://ambientevirtual.nce.ufrj.br/Coordenadoras
Profa. Flávia Nardes dos Santos
Profa. Luiza Maria Calvano
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Internato Eletivo
Objetivo geral:
Completar os conhecimentos e aprimorar os atos médicos obtidos ao longo do curso de graduação na área da Pediatria, com vistas à formação do médico geral, sob a forma de treinamento em serviço com supervisão docente.Objetivos específicos:
– conhecer as necessidades de saúde da criança normal e da criança doente;
– identificar e propor soluções para os problemas pediátricos mais comuns;
– avaliar a situação da criança de forma integral, considerando seu contexto biológico, psíquico e social;
– exercitar o trabalho com a equipe multidisciplinar;
– vivenciar a relação médico-paciente.Campus de treinamento:
– Instituto de Puericultura e Pediatria Martagão Gesteira (IPPMG): Ambulatório de Pediatria Geral, Ambulatórios das diversas Especialidades Pediátricas, Emergência, Enfermarias e Centro de Terapia Intensiva Pediátrica.
– Maternidade Escola da UFRJ: Alojamento Conjunto.Atividades teóricas:
– Sessões Clínicas: Anfiteatro Nobre do IPPMG, terças-feiras, 11:00.
– Canal Teórico Específico para o Internato Eletivo: Sala César Perneta do Departamento de Pediatria, quintas-feiras, turno da tarde.
Nestas atividades é priorizada a discussão de casos clínicos com Professores de Pediatria Geral e das diversas Especialidades Pediátricas, baseados nos principais diagnósticos sindrômicos.Avaliações:
– Teóricas: duas avaliações baseadas em casos clínicos, com discussão da prova logo após.
– Práticas: duas avaliações baseadas no atendimento de primeira vez a crianças encaminhadas ao IPPMG para avaliação diagnóstica e tratamento.
– Setores de rodízio: avaliações do desempenho prático.Coordenadora:
Professora Ana Alice Amaral Ibiapina Parente -
Docentes
Docentes
Ana Alice Amaral Ibiapina Parente
Antônio José Ledo Alves da Cunha
Edimilson Ramos Migowski de Carvalho
Giuseppe Mario Carmine Pastura
Grant Wall Barbosa de Carvalho Filho
Izabel Calland Ricarte Beserra
José Cesar da Fonseca Junqueira
Marcus Renato Lacerda Neves de Carvalho
Maria Amélia Coutinho Sayeg Campos Porto
Maria Emília Domingues Costa Quaresma de Oliveira
Nathalie Jeanne Magioli Bravo-Valenzuela
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Clínica Pediátrica I
- Objetivos Gerais
– Capacitar o aluno para o conhecimento das características da criança saudável, incluindo o recém-nascido, lactente, pré-escolar, escolar e adolescente;
– Capacitar o aluno quanto às ações preventivas a serem desenvolvidas na faixa etária pediátrica;
– Capacitar o aluno para a atenção aos problemas mais freqüentes na infância;
– Capacitar o aluno na realização da anamnese e do exame físico no recém-nascido, lactente, pré-escolar, escolar e adolescente;
– Comportar-se eticamente frente à criança ou adolescente, sua família e toda a equipe de saúde;
– Comunicar-se adequadamente com a criança e o adolescente e seus familiares;
– Tomar decisões sobre todos os procedimentos da assistência médica a criança, levando em conta a relação custo-benefício;
– Lidar com a diversidade de comportamentos, crenças e idéias, reconhecendo os direitos dos pacientes;
– Conhecer as ações básicas de saúde e sua aplicabilidade no atendimento Pediátrico.
- Ementa
Esta disciplina representa a introdução e apresentação da Pediatria para os alunos do curso de Medicina da UFRJ. Abordagem de temas referentes à atenção da criança saudável em suas diferentes etapas (recém-nascido, lactente, pré-escolar, escolar e adolescente) e às ações de saúde voltadas para os problemas mais freqüentes na infância. Utilizando de metologia ativa com objetivo de melhor integração aluno-professor e ampliar a didática.
- Programa
Aulas Teóricas:
Cuidados elementares com o RN. Icterícia Neonatal e Triagem Neonatal. A Consulta Pediátrica. A Criança com Doença Aguda. Bases nutricionais na infância. Amamentação. Crescimento e Puberdade. Vacinação. Desenvolvimento neuropsicomotor. Síndromes Genéticas. Diarréia Aguda. Desidratação + Reidratação. Avaliação Auditiva. Avaliação Visual. Avaliação Ortopédica. A Criança Vítima de Violência. Acidentes na Infância. A Criança Alérgica. Bebê Chiador. Infecções Respiratórias Agudas (IRAS) – Parte I. IRAS (Coqueluche + Bronquiolite) – Parte II. Variações do Hemograma durante a Infância e o Diagnóstico Diferencial das Anemias. Obesidade. Desnutrição e Doenças Carenciais. Constipação. Infecção Urinária (ITU). HAS. Febre Reumática. Cefaléias. Distúrbios Motores Agudos.
Seminários:
Transmissão Vertical do HIV. Síndrome de Down. Amamentação e Paternidade. Alimentação complementar no 1o ano de vida. Distúrbios Funcionais do TGI. Meningites viral e bacteriana. Doenças Exantemáticas. Dificuldades de Aprendizagem.
- Procedimentos didáticos
– A turma está dividida em dois grupos, A e B.
– O curso se compõe de aulas teóricas (6a feiras à tarde), seminários baseados na apresentação de casos clínicos (2a e 4ª feiras à tarde) e prática de ambulatório (2a e 4ª feiras à tarde), em semanas alternadas para cada grupo.
– São feitas 2 avaliações escritas, no meio e final do período.
As aulas práticas. se realizam no ambulatório geral de pediatria, sob supervisão docente e com auxílio de dois monitores para cada grupo de 8-10 alunos Nessas atividades os alunos participam e/ou realizam sob supervisão de uma consulta completa de um paciente pediátrico.
Nos seminários são discutidos os casos clínicos sobre o tema da semana com os alunos. O material dos mesmos é disponibilizado previamente para os alunos através da plataforma AVA onde o conteúdo teórico encontra-se disponível. Os alunos realizam um pré-teste no AVA sobre o tema (prazo de 1 semana). Durante o seminário, os alunos respondem individualmente ao caso clínico do seu grupo. Em seguida, os grupos discutem os casos clínicos supervisionados e orientados pelo docente. Cada grupo apresenta a sua resposta após a discussão. O docente discute as respostas, aponta os pontos principais e retira as dúvidas.
– Os alunos também recebem notas pela avaliação do pré-teste no AVA, pré-teste (casos clínicos) no seminário presencial (nota individual e nota do grupo) e pela apresentação do grupo.
Coordenadores
Profa. Aline Chacon Pereira
Profa. Thalita Fernandes de Abreu
Prof Thiago Pereira Coutinho
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Árvore Lógica
INSTITUCIONAL
Visão, Missão e Valores
Nossa História
Onde estamos
Chefia do departamento
Organograma
ENSINO
Pediatria para Fonoaudiologia
Propedêutica Pediátrica
Semiologia Pediátrica
Clínica Pediátrica I
Clínica Pediátrica II
Internato Rotatório
Internato Eletivo
PESQUISA
Projetos de Pesquisa
Programa de Iniciação Científica
EXTENSÃO
Curso Reciclagem
Curso Como eu Trato?
MONITORIA EM PEDIATRIA
DOCENTES
Nome e Lattes (ao clicar cada nome)
GRANDES MESTRES APOSENTADOS
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